锦泰留学网清朝末年，留学是一种盛行的现象，广大的留学人数也是可观的。根据历史记载和研究，清末留学人数大致可以分为两个阶段来考量。
第一阶段发生在晚清戊戌变法之前，例如自1860年代末至1895年的甲午战争，这个时期留学人数相对较少。由于国家政治经济落后，留学的选择也受到限制，因此甚少有恶劣的投资效应。据记载，约有1000人左右的学生前往日本、美国、英国、法国、德国等国留学。其中，日本是最主要的留学目的地，大约有800名学生出国留学。
第二阶段发生在1895年甲午战争后，这个时期是中国近代史上留学人数的高峰期。由于战败后对现代化的迫切需求，清政府推动了后来的康乾盛世改革，实施了更开放的政策，进一步鼓励留学。根据统计数据，1906年至1911年期间，约有7,000名中国学生前往日本、美国、英国、法国、德国、俄罗斯等国家留学，其中以留学日本最为普遍，大约有一半以上的学生选择前往日本留学。
总体来看，清末的留学人数虽然相对较少，但留学的趋势和意义已经开始显现。后来留学人数的快速增长，为中国现代化奠定了基础，促进了中国现代教育、科学技术和社会制度的发展。
清末留学教育的影响主要体现在以下几个方面：
1. 推动了现代化思想的传播：清末留学教育使大批中国学生接触到了西方先进的科学、政治、经济、法律等现代化思想，对中国传统的封建主义、宗法主义思想形成了较大冲击。他们学习了西方的民主自由思想，开始运用科学的方法进行科学研究，提倡实用主义和现代教育，为中国现代化进程奠定了思想基础。
2. 促进了国内改革与革命的兴起：留学生回国后，他们将西方的现代化思想与中国实际相结合，积极参与国内的改革运动和革命活动。比如，唐德剛、康有為等留学生成立了“康南社”，推行变法思想，并参与了百日维新运动；孙中山等留学生则领导了辛亥革命，推翻了清朝的封建统治，建立了中华民国。
3. 推动了现代教育体系的建立：清末留学生回国后，他们广泛宣传和倡导现代教育思想和方法，高度重视教育的普及和提高。他们积极参与创办了一系列现代学校和大学，如南洋公学、明湖大学等，有力推动了中国教育事业的发展。
4. 培养了大批国家建设和现代化事业的骨干人才：清末留学生中有许多回国后从事政务、军事、经济、教育等各个领域，成为中国现代化事业的骨干力量。他们利用所学知识和经验，积极投身于国家建设和现代化事业，为中国的现代化进程作出了积极贡献。
清末留学教育的影响是多方面的，它推动了中国现代化进程，对中国社会和政治生活产生了重大影响。
清末留学归来的名人指的是在清朝末年进行海外留学并归国的知名人士。这一时期，由于列强的侵略和内外交困，中国国力衰弱，许多国内知识分子去海外留学，以寻求国家富强、民族独立的出路。以下是一些著名的清末留学归来的名人：
1. 李鸿章：清朝末年的名臣，曾出使日本，返回后开始进行改革，并在晚清政治中扮演重要角色。
2. 康有为：中国近现代的重要思想家、政治家。曾在日本留学期间接受西方启蒙思想对他产生深远影响，回国后积极推动变法运动。
3. 梁启超：中国近代史上著名的政治家、学者、思想家。梁启超曾经留学日本，后回国后推动维新运动。
4. 严复：是清朝末年留学归国的重要思想家和教育家，他的回归在中国教育改革和近代文化结构的变化中起到了重要的作用。
5. 赵声：清末著名的政治家、教育家、军事家。他曾留学英国，在回国后创办了中国现代兵工学校，并致力于军事现代化的推动。
这些清末留学归来的名人都深受西方现代文明和思想的影响，他们积极参与了晚清的政治变革和思想解放，为中国的近代化发展做出了重要贡献。
清朝末年，中国面临着列强侵略和国家危机，为了挽回危局，改革现代化成为当务之急。这期间，清朝政府派遣了四批留学生到国外学习西方的先进科学技术和社会制度，以推动中国的现代化进程。这四次留学可以分为两个阶段：第一阶段是中国派遣留学生到美国，第二阶段是派往日本。
第一次留学，是从1872年至1881年间派往美国的留学生。清政府在美国宣布了《建设事宜诏》后，派遣了120名留学生前往。他们主要在美国各大学学习西方科学知识和文化，其中不少人后来成为中国近代化的重要推动者，如康有为、梁启超等。
第二次留学，是从1881年至1890年间派往美国的留学生。此次共派出120名留学生，他们延续了第一次留学的足迹，进一步学习了西方的科学技术和社会制度。这批留学生中一些人成为了新兴的资产阶级知识分子，如严复、谭嗣同等。
第三次留学，是从1896年至1908年间派往日本的留学生。此次共有154名留学生前往日本学习，并将带回中国新的知识和理念。这批留学生中，一些人深受日本近代化成果的影响，带领了中国的思想变革和现代化进程，如章士钊、黄兴等。
第四次留学，是从1912年至1920年间派往日本的留学生。在辛亥革命后，中国发生了巨大的政治变革，留学生们承担着重要的责任，帮助中国寻求新的发展道路。这批留学生有168人，他们既学习日本的技术和管理经验，也积极参与了中国的政治和军事活动。留学生中一些人日后成为了中国的重要政治领导人，如蒋介石等。这批留学生为中国的现代化事业做出了重要贡献。
通过这四次留学，中国的留学生们不仅带回了西方的科学技术和社会制度，同时也带回了新思想和新观念。他们成为了中国现代化的推动者，为中国的近代化进程做出了巨大的贡献。虽然留学生们并未完全实现清政府的期望，但他们在引导中国思想和推动现代化进程方面起到了积极的作用。
