1、近代和当代留学的变化

近代和当代留学都经历了许多变化。以下是其中一些主要的变化：

1. 目的和动机的变化：近代留学主要是为了获取更高的知识水平和专业技能，以提升职业发展。而当代留学除了继续追求专业学习，也更多地强调拓宽视野、培养跨文化交流能力、增加国际经验等目标。

2. 留学方式的变化：近代留学通常是通过申请留学项目或学位课程，移居到目标国家进行学习。当代留学的方式更加多样化，包括交换学生项目、实习、暑期课程、游学等。随着科技的发展，远程学习和在线学习也为留学提供了更多选择。

3. 留学目标的变化：近代留学主要集中在欧美等发达国家，以获取先进的教育资源和技术知识。而当代留学的目标更加多元化，学生可以根据自身兴趣和需求选择各个国家和地区作为留学目的地。

4. 留学经费的变化：近代留学受到留学费用的限制，只有少数富裕阶层的家庭才能承担得起。当代留学的费用因各种原因（如奖学金、优惠政策、家庭经济状况等）而有所降低，使更多人有机会实现留学梦想。

5. 留学回报的变化：近代留学主要追求学位和文凭，以提高职业竞争力和获得更好的工作机会。而当代留学回报更加多元化，包括在国内外工作、创业或继续深造等各种选择。留学经历还被视为一种重要的个人成长和人生经历。

近代和当代留学在目的、方式、目标、经费和回报等方面都有所变化，这些变化反映了社会和教育环境的不断发展与进步。

2、中国近代留学活动变化的特点

中国近代留学活动的变化特点有以下几个方面：

1. 总体数量增加：近代中国留学生的数量呈现持续增长的态势。在19世纪末20世纪初，留学生的数量较少，主要集中在政府奖派留学和民间留学两个渠道。而到了20世纪30年代，由于国内外形势的变化，留学生的数量大幅增加。

2. 动态地域变化：近代中国留学生的目标地区呈现出动态变化的趋势。初期主要集中在欧美地区，特别是研究西方科学文化的留学生较多。到了20世纪初，日本成为热门留学目的地，一时间大量中国学生选择前往日本留学。随着时间的推移，留学生的目标地区不断变化，呈现出多样化的趋势，如东南亚、澳洲等地。

3. 留学目的多元化：近代中国留学生的留学目的逐渐多元化。早期留学生主要追求学习西方的科学技术和现代化管理知识。而到了20世纪初，随着国内民族主义情绪的抬头，留学生开始追求学习西方的政治和社会学知识，以便为中国的现代化进程做贡献。后来，一些留学生还开始追求学习国际关系和国际法等领域的知识，以便为国家的外交战略服务。

4. 留学方式与渠道的改变：近代中国留学生的留学方式和渠道也发生了变化。早期主要通过政府奖派留学和民间留学来实现，后来随着留学需求的增加以及国内各类留学中介机构的兴起，留学方式和渠道更加多样化，如留学中介机构、高校合作项目、海外招聘等。

总体来说，中国近代留学活动的变化特点是数量增加、动态地域变化、留学目的多元化以及留学方式与渠道的改变。这些变化反映了中国在近代不同历史时期的政治、经济、文化等方面的变革，以及留学生个体的选择和需求的变化。