锦泰留学网在新西兰，陪读家长的工作主要取决于他们的技能和学历背景。以下是一些陪读家长可能从事的工作:
1. 家庭教师: 如果家长有教育背景或教学经验，可以考虑在家中或其他家庭中提供教学服务。
2. 语言教师: 新西兰有许多对外汉语学习者，如果家长能够教授汉语，可以考虑在语言学校或私人教育机构执教。
3. 零售员工: 家长可以考虑在超市、商场或其他零售店铺工作，比如销售员、收银员或店员。
4. 餐饮服务员: 新西兰有很多餐馆、咖啡馆和酒吧，家长可以考虑在这些地方找工作，比如服务员、厨房助理或清洁员。
5. 家政服务员: 家长可以考虑提供家政服务，比如打扫卫生、照顾儿童或照料老人。
6. 兼职工作: 陪读家长可以考虑一些兼职工作，比如传单派发、家庭保姆、送货员等。
需要注意的是，陪读家长在寻找工作时可能会遇到一些限制。根据新西兰签证条例，陪读家长的签证通常是以陪读为目的，不允许有全职工作。因此，家长在寻找工作时要注意了解并遵守签证的规定。
初三陪读家长走进教室时，可以做以下几件事情：
1. 与班主任交流：找到班主任并向其问好，询问孩子的学习情况、课程安排以及班级活动等相关信息。
2. 观察课堂表现：在课堂上观察孩子的学习状态和表现，了解他们的学习态度和学习进展。
3. 细心聆听：在课堂上注意倾听教师的讲解，了解孩子所学的知识和学习方法，并根据教师的指导内容帮助孩子课后复习。
4. 与其他家长交流：与其他家长进行交流，了解其他学生的学习情况和家庭状况，互相分享教育经验和学习方法。
5. 跟踪学业进展：在学校放学后与孩子讨论学习内容和作业情况，帮助孩子解决学习中遇到的问题，确保学习任务合理完成。
6. 鼓励孩子：及时表扬孩子的努力和进步，给予肯定和鼓励，增强孩子的自信心和学习动力。
7. 参与家长会：积极参与班级和学校组织的家长会，与教师和其他家长共同讨论学生的学习和成长问题，共同关注孩子的教育。
初三陪读家长应以支持孩子的学习为主要目标，与教师、其他家长和孩子保持良好的沟通和合作，共同促进孩子的学业发展和全面成长。
陪读家长在温哥华可以从事以下工作：
1. 翻译或口译：如果陪读家长擅长多国语言，可以考虑在翻译或口译领域找到工作。
2. 教育机构或学校职员：温哥华有许多国际学校或教育机构，陪读家长可以申请在这些机构中任教或从事行政工作。
3. 家教：陪读家长可以利用自己的专业知识和经验，为学生提供辅导或家教服务。
4. 景点导游：温哥华是一个旅游热点，陪读家长可以申请成为景点导游，向游客介绍温哥华的风土人情和名胜景点。
5. 餐厅服务员或厨师：温哥华有许多餐厅和饭店，陪读家长可以在其中找到服务员或厨师的工作。
6. 在线销售或电商平台：陪读家长可以通过在线销售或在电商平台上开设店铺，销售自己的产品或从事代购和代理。
7. 自由职业者：陪读家长可以选择成为自由职业者，在温哥华从事自己擅长的领域工作，如摄影师、设计师、作家等。
需要注意的是，在加拿大工作需要合法居留和工作许可，陪读家长应该确保自己的身份和工作许可符合当地法律和规定。
作为一名高中陪读家长，以下是您可能需要做的一些工作：
1. 研究学校和课程：了解学校的课程安排、教学方式和教学资料，掌握学校的规章制度和学术要求。同时，了解学校的教学计划和考核方式。
2. 选择适合的课外辅导班或教育资源：根据学生的学习需求和目标，选择合适的课外辅导班或教育资源，帮助学生提高学业成绩和学习能力。
3. 制定学习计划：与学生一起制定学习计划，包括每日的学习时间安排、学习目标和计划的实施方法。确保学生有足够的时间和机会进行各科目的学习和复习。
4. 监督学习进展：跟踪学生的学习进展，查看作业完成情况和考试成绩。及时与老师交流，了解学生的学习情况。
5. 提供学习支持和指导：根据学生的学习需求和困难，提供相应的学习支持和指导。可以帮助学生解答问题、提供学习资源和辅导材料，同时鼓励和激励学生的学习动力。
6. 与教师和学校合作：与学校和教师建立良好的沟通和合作关系，参加家长会议和教师座谈会。及时了解学校的教学安排和学生的学习情况。
7. 关注学生的情绪和心理状态：关注学生的情绪和心理状态，了解他们是否遇到学习或生活上的困扰。如果需要，寻求专业的心理咨询和支持。
8. 积极参与学生的课外活动：鼓励学生积极参与各种课外活动，如社团、竞赛等。帮助学生发展综合素质和兴趣爱好。
9. 鼓励学生独立学习和思考：逐渐引导学生独立学习和思考，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
10. 维护家庭和学校的良好沟通和合作关系：不断与学校和教师保持沟通，了解学生的学习动态和学校的教学安排。及时解决可能出现的问题和困扰。
作为高中陪读家长，您需要扮演学生的学习和发展的支持者和指导者的角色，为他们提供积极的学习环境和学习资源，关注他们的学习进展和心理健康，并与学校和教师建立良好的合作关系。
