1、清末留学美国阶段特点

清末留学美国阶段的特点如下：

1. 新式教育：清末的留学生主要是寻求国家的振兴和现代化，因此选择留学美国是因为美国在教育领域有先进的经验。清末留学生在美国接受了新式教育，包括西方哲学、科学、政治、经济等领域的知识。

2. 强调实用主义：清末留学生主要关注实践和应用，他们希望能够将从美国学到的知识和技术运用到中国的现代化建设中。因此，他们更加注重实践和实用主义的思维方式。

3. 积极参与政治活动：清末留学生在美国期间积极参与了政治运动，包括民主革命和反清运动。他们受到美国的民主思想和自由价值观的影响，对中国的旧制度和专制政权提出了质疑和反抗。

4. 寻求国家振兴：清末留学生的主要目标是学成之后回国为国家的振兴服务。他们希望通过引进西方先进的科技和知识来推动中国的现代化进程，为中国的发展做出贡献。

5. 形成洋务思潮：清末留学美国的经历对中国社会产生了深远的影响。他们回国后，积极投身于洋务运动，推动了中国近代工业化和现代化的发展，开启了中国社会变革的新时期。

清末留学美国阶段的特点是接受新式教育，强调实用主义，积极参与政治活动，寻求国家振兴，形成洋务思潮。这一阶段的留学经历对中国的现代化进程起到了重要的促进作用。

2、清末留学美国的留学生

清末是指中国历史上的1895年至1912年之间的时期，该时期正值中国社会经历了巨大变革的时期。清末留学美国的留学生是指在这个时期前往美国接受教育的中国学生。

清末留学美国的留学生可以分为几个不同的阶段。最早的一批留学生是在康有为、梁启超等人的推动下，于1872年赴美留学，他们主要被派到美国学习科学、技术和医药等方面的知识。赴美留学的目的是为了吸收西方科学技术知识，为改革强国寻求新的思路。

随着这批留学生们的回国，留学潮逐渐兴起。清末中国的社会思潮开始转向西方，越来越多的年轻人愿意到美国留学学习新知识。留学生们在美国接受了西方教育的影响，他们带回了新的思想、学术、文化和科技知识，对中国的现代化进程起到了积极的推动作用。

清末留学美国的留学生中，一些人对中国的现代化有着深远的影响。例如，梁启超等人回国后，积极参与了康有为的维新运动，致力于推动政治改革和社会现代化。他们发表了许多重要的文章和著作，对中国的思想解放和社会变革产生了重要影响。

清末留学美国的留学生为中国的现代化事业作出了重要贡献。他们在美国学习到的知识和思想影响了他们的思想和行动，为中国的社会变革提供了新的思路和动力。他们的努力为中国的现代化奠定了基础，并为后来的中国留学生打下了坚实的基础。